2022-10-21 03:07:50

问题可以集中在“表达”或交流上，自闭症孩子的需求、行动等无法有效通过语言、社交来完成，那么基于“视觉提示”尤其是完整的视觉交换图片系统，在专人辅导下，孩子可以基于它提供的词汇、语法进行表达。当沟通可以进行、行为得到认识的时候，自闭症孩子获得了某种外部性，也就具备了完整的学习可能性。
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